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1.自製玩教具要點梳理
2.各大區角自製玩教具展示（附做法及玩法）
3.在公眾號內回複「精選」即可下載今日主要圖片集（包含展示圖、步驟圖、同款樣式）
推薦 丨1b+老師
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自製玩教具注意點
幼兒園自製玩教具是幼師為孩子們精心設計、製作的玩教具，是根據幼兒發展水平、年齡特點製作的最適合孩子們的活動材料。幼師在設計、製作玩教具應該注意哪些因素呢？
科學性：作品適合幼兒的年齡特點和認知規律，可操作性強，便於幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。
教育性：作品能為某一領域的教育教學活動服務，能夠引發幼兒的遊戲和探究活動，促進幼兒的發展。
藝術性與材料運用：作品具有美感、富有童趣，造型設計優美，色彩搭配協調，能培養幼兒的審美情趣，使用的材料經濟適宜。
安全性：作品選擇的材料是無汙染、無礙健康的材料，造型無稜角、無危險，便於消毒，確保幼兒的安全和健康。
創新性：設計的作品能體現出設計者獨特的創意、巧妙的構思，具有推廣和普及的價值。
地方性：充分利用和體現當地民間文化內涵，具有鮮明的地方特色。
下面，讓我們來看看各個區角的優質自製玩教具吧！
優質自製玩教具展示
01丨生活區
美味的食物
作者：米缸
材料：不織布或海綿紙、訂書機
1b+老師說：將不織布或海綿紙裁成條就能變成「麵條」，釘起來就能做成「餃子」、「餛飩」，稍加裁剪和折迭還能變成「西蘭花」、「毛豆」，更多創意等你發掘，快把這些美味的食物投放到生活區吧！
系鞋帶
作者：米粒兒
材料：瓦楞紙、顏料、鞋帶
1b+老師說：把瓦楞紙剪成鞋子的造型，打上洞，畫上圖案就可以穿上真的鞋帶讓孩子練習系鞋帶了。系鞋帶是一個重要的能力，孩子學會系鞋帶，是手部精細動作發展的體現。
02丨益智區
吸管迷宮
作者：COCO
材料：紙盒、粗吸管、彈珠
1b+老師說：在紙盒中自由設置粗吸管，布置一個讓孩子玩的迷宮吧。根據孩子的實際情況，老師可以自由地改變迷宮的難度，讓孩子不斷髮展，愛不釋手！
瓶蓋擺擺樂
作者：nana
材料：瓶蓋、KT板、記號筆、雌雄搭扣
1b+老師說：將KT板製作成棋盤的樣子（格子大小和瓶蓋大小對應），在瓶蓋和KT板上貼上雌雄搭扣，然後用瓶蓋來做拼畫遊戲吧！既是自製玩教具又是低結構材料，花樣可多著呢！
03丨美工區
馬賽克畫
作者：COCO
材料：彩紙
1b+老師說：這個美術活動準備起來特別簡單，將彩紙剪成碎塊就可以了，剩下的就交給孩子們自由發揮吧！有時候藝術作品就誕生在不經意之間哦！
網絲拓印畫
作者：熊貓綠草
材料：棉花、網兜
1b+老師說：將棉花裝進網兜裡，一個有些特別的自製繪畫工具就完成了，蘸上顏料讓孩子盡情地感受拓印畫的魅力吧！
04丨數學區
按數取物
作者：囡囡
材料：不織布、繩子、珠子、木夾等
1b+老師說：按數取物是數學區的經典遊戲，自己做起來其實也很簡單哦！看看下面這幾個情趣化的按數取物遊戲，孩子看了怎麼會不喜歡呢？
數字拼圖
作者：麥芽
材料：卡紙、彩筆
1b+老師說：在卡紙上畫上有趣的圖案，然後將卡紙裁開成紙條，每條的最後標上數字，一個供孩子玩的數字拼圖就完成了。
05丨建構區
雪糕棒建構
作者：小超人
材料：雪糕棒、雌雄搭扣
1b+老師說：在雪糕棒的兩端貼上雌雄搭扣，雪糕棒就成了好玩的低結構建構材料了呢。比起那些現成的玩具，這樣的自製建構玩具更靈活、更低結構也更環保哦！
雞蛋托建構
作者：coco
材料：雞蛋托、顏料
1b+老師說：將雞蛋托剪成一個個獨立的小塊，塗上顏色，就可以變成一個建構遊戲了。壘高、平鋪、造型，小小的雞蛋托可以發揮孩子大大的創意！
06丨音樂區
吸管排簫
作者：囡囡
材料：吸管、膠帶
1b+老師說：將吸管剪成不同的長度，用膠帶固定在一起，一個最簡易的吹奏樂器——吸管排簫就完成了。很適合放在音樂區裡讓孩子們感受音樂的樂趣，不過要注意衛生，及時清洗哦。
自製小鼓
作者：囡囡
材料：奶粉罐、薯片罐等罐子
1b+老師說：奶粉罐、薯片罐等材料都很適合用來做小鼓，不僅可以直接用來演奏，還可以加上各種各樣的裝飾物，為小鼓添上各種元素哦！
07丨語言區
襪子手偶
作者：coco
材料：襪子、毛線、布
1b+老師說：襪子大小合適，質地柔軟，很適合用來改造一下作為手偶投放進語言區哦。讓孩子用這些襪子手偶表演一場語言遊戲，發展語言能力吧！
光影故事盒
作者：S姐
材料：紙箱、記號筆、硫酸紙、黑色卡紙、木棒
1b+老師說：用黑色卡紙和木棒做出一個個可以手持的角色或場景，再用紙箱和硫酸紙搭建一個有夢幻色彩的光影舞台，讓孩子盡情的玩小劇場的遊戲，創編專屬自己的故事吧！
08丨室內運動
抖球遊戲
作者：燃燒的香煙
材料：紙盒、小球
1b+老師說：在紙盒上開一個大洞，讓孩子別在腰上，然後在盒子裡裝上小球。孩子們在規定時間裡抖動身體把小球抖出來，誰最後剩下的少誰就贏了。還有更多創意玩法等著你來發掘哦！
文末福利
本精選包每周一至周五18:00更新，都是幼師口袋APP精華資源，非常值得我們學習，但老師們還需考慮本班幼兒的發展情況和原有經驗，切忌生搬硬套哦。
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*聲明：所有圖片素材均來自幼師口袋APP，如需轉載請在公眾號內回複「轉載」。
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